Маричева, Т. Вместе в пространстве знания_Вечерний Новосибирск, 2010, № 45 – с. 5

ожетп* ;о сто!» орган* сменас* нокр*® аэтой* поло** гогард»* ,В0б* Пахол мениН® Спрвае ®1 гим ИИ».3я ■одуВо*1 о* (ром идяД 1 08 И ыбор » 1 зжид* еско»^ олкова-^ се. О ' 1КИ»* " зав^ой1 е все^ зола ? I усле*^ имате» П 331 ТВИЯ'^ ,вого ^ вате*; в пространстве знания 'Институт Человека» учи т учиться ^ прошлой неделе н а з а с е д а н и и п о - пояительского с о в е та р у к о в о д и т е л ю Т О •Институт Ч е л о в е к а » п р о ф е с с о - Т Натальи Толоконской в р у ч е н а вы - •^ая общ ественная н а г р а д а — «к-орден «Честь и п о л ь з а » м е ж д у - ^Родного б л а г о т в о р и т е л ь н о г о ф о н - I р 2 наты с т о л е ти я » , а а к а д е м и - ’ р н Влаилю К а з н а ч е е в у — о р - 5имя жизни н а З е м л е » б л а г о - •гт 1 ТепЬНОГО о б щ е с т в е н н о г о д в и - я Добрые люди м и р а » . и !ЗТИ 1Л0в^, .ни* '* вязь- питут Человека» работает уж е че т - и он Действительно набирает > ( вес 8 нашем обществе. А все по - ^ Н(, все вРемя подпитывается острой ар_ГОм Г ью люДей объединяться д р у г с ‘•’МвленЯТельность эт°й ор ганизации ’Ишинтп- На Формирование единой И^ Х0ВН0' нРавственной по зи - * ^ а с 1 ключевых проблем Чело ящнцины 1ЧИХСЯ КУЛЬТУРЬ|' образования *Ч(Ь 1 й!!дИпСЯ 2009 год, названный годом Чного вРлпЯаиля Казначеева. И не ради Ь»эос был бКа Все это ^ Ь1Л0 задумано. '“' ! «остп! 1 иПОСТавлен шиРе: как же сде - знаний Ч8Ловека к о с т н у ю сис - * * * , ОбпаК°Т°РаЯ бЫ вопло тилась в ^ з и и „ РпаЗОВании и здравоо хране - 4 ,*лышлеяиВаЦИ0ННЫХ пРо гРамм, мето- ^ЭДлем пЯ Врешении таких масштаб- Р°сто не обойтись . Хотя, как 5 е“чновами-СаМ ®лаиль Казначеев, во- ^ооается и- инновационного мышле­ н и е * т РаскРЫтым в своем ф у н д а - ^ я о м 'з и ! ретическом И д у х о в н о -и с - ^ ТеР«И ь ^ с я гпиК^ННовации>> постепенно на- я т°КИМ содержанием, - ска - ^ много°Яоконская- ~ Его состав - ' ^ “Ыеппп ° среди них выделились епр0ДУКты, как знания, ор гани ­ зация труда и новые методы управ ления . И инноватор — это то т , кто дей с тви тельно сдела л необы кновенную идею больш ой ценностью человечества , способствующей внести позитивные системные изменения в ж изнь человека . Инновационное мышле­ ние — иной способ видеть целостный мир, рассуж да ть , син тезирова ть и принимать решения. Эта модель мышления способна объедини ть лю дей и фак тически вместить нас в одно пространство знания, где рож ­ дается м еждисциплинарность и ин тегра ­ ция . Так и мы видели предназначение и миссию «И н с ти т у та Ч еловека », когда три года назад с трудом и опаской принимали решение об его ор ганизации . И вот в этой всей системе высвечивает­ ся важная и главная тема — образование, которое при всей та лан тливо сти многих учи те лей является большим препятствием к и нно в а ц ио н ном у ра зви тию . Д е я те л ь ­ ность «И н с ти т у та Ч е лове ка » в образова ­ нии направлена на чувственное воспи та ­ ние детей как основы их гармонического духовн о го , творческо го и фи зиче ско го раз­ вития . Главное — уч и т ь учи ть ся . Как т о л ь ­ ко мы избавимся о т привычных мыслей, мы сможем создавать будущее . Освобождение о т штампов, догматов мышления, поведе ­ ния, навязанные бытом, школой, б л о к и р у ­ ют творческий потенциал , мешают неспеш ­ ному обдумыванию проблем, гасят природ ­ ный энтузиазм . Дея тельность инсти ту та в сфере здраво ­ охранения направлена на формирование здоровья ребенка и просвещение детей, ро­ ди телей , учителей в вопросах здорового об­ раза ж и зни . Директор по развитию «И н с ти ­ ту та Человека » Наталья Шевченко сказала, что в прошлом году родился новый инс ти ту т врачебной практики, занимающийся вопро­ сами постдипломного образования. — Это инновационное мышление в рам­ ках своей профессии, — так охарактеризо- Влаиль Казначеев и Наталья Толоконская вала она деятельность нового института . — У нас впереди несколько проектов, и в первую очередь — это оздоровительные программы для детей . Их в банке около семидесяти. Мы имеем большой интеллектуальный ресурс, который готовы использовать. Нужно орга­ низовать также модель самого успешного л е ­ чебного учреждения. Г уберна тор Н ово си би р ской об ла с ти Виктор Толоконский высоко оценил де я ­ те льно с ть «И н с ти т у та Человека » : — Я не часто задумываюсь о смысле своей жизни и роли в ней. Моя роль не поз ­ воляет так органично, как вы, думать и об ­ с уж да ть эти интересные человеческие про ­ блемы. Полагаю, что вы хорошо понимаете, как бы ни были значимы 'вечные ценности, развитие общества и те хн о л о ги ч е с ко го прогресса все равно ускоряется благодаря человеку и очень серьезно влияет на его ж изнь . Сейчас мы вступаем в такой период, когда успехи общества и государства во многом б у д у т зависеть о т того , насколько удачно б у д у т решаться задачи по укр еп ле ­ нию развития человека и человеческого капитала . Сегодня и н те л ле к т определяе т все возможности нашей жизни и развития . Я внимательно следи л , как вы работали в прошлом году , и очень благодарен вам за то , что идеи великого учено го Казначеева, которые вы проповедуете , овладели уж е большим числом лю дей и серьезно объе ­ д и н и ли в о кр у г вас многих та лан тли вы х ученых , педагогов, врачей, предпринимате ­ лей , общественников . Уверен, что потенциал ваш настолько велик, что можно и нужно ставить задачи как можно масштабнее, распространя ть свои идеи и ф и ло соф ию и привлекать к та ­ кому мышлению многих лю дей . Виктор Толоконский пообещал всячес­ ки содействовать работе «И н с ти т у та Чело ­ века ». По его мнению, нужны научные кон ­ ференции, семинары, которые позволяли бы все больше и больше привлекать людей и совершенствовать свое понимание смыс­ ла ж изни . Губернатор подчеркнул , что, кро­ ме объединения лю дей на ф и л о со ф с к о -и н - теллек туальном уровне, нужно , чтобы б о л ь ­ ше рождалось конкретных проектов и про­ грамм развития . — Убежден, что ваши самые смелые ин ­ н о в а ци о нн о -нр ав с тв е нны е идеи на й д у т свое продолжение в экономике и бизнесе. М ожно реа ли зова ть очень интересны е проекты , материализованные в конкре т ­ ный п р о д ук т или у с л у г у , б у д у т привлека ­ тельные для вложения средств . Готов по д ­ держа ть ваши проекты . Есть глобальные проблемы, без решения ко торы х иннова­ ционности в нашей жизни просто не будет. Образование врача, учи те ля и инженера — это то базовое, без чего тр удно нормально формироваться в дальнейшем . Н уж н о дум а ть о совершенствовании образования . Все, что изменяется в нем, а такж е в поддержании здоровья , укр е п ле ­ нии д у ховн ос ти и нравственности , — это повышение общего уровня куль туры . Для нашего региона очень важна культурная среда, мы не можем бы ть эффективными в о тдельны х направлениях науки, те хн о л о ­ гий, отраслей экономики , не повышая при этом общий уровень куль туры . Больш инст­ во проблем развития России, низкой эф ­ ф ек тивнос ти экономической и социальной ж изни кроется тож е в неправильно сф о р ­ мированной куль туре . Татьяна МАРИЧЕВА